¿Cuándo debo decir sí y cuándo debo decir no en la educación infantil?

¿Cuándo debo decir sí y cuándo debo decir no en la educación infantil?

Renee EllisonJan 29, '20

La educación de los hijos requiere un delicado equilibrio. Recuerde que los resultados a largo plazo de la crianza de los hijos (el informe de calificaciones de la crianza) no se tabulan por completo hasta que usted tiene más de 80 o 90 años. La prueba del éxito es si sus hijos quieren mantener una relación con usted o no, una vez que ellos también sean adultos. Por lo tanto, al criarlos, debemos tratar de evitar dos extremos: llenar los días de nuestros hijos con demasiados “sí” (por un lado) o, por el contrario, demasiados “no”. Cada uno de estos extremos es un foso que se debe evitar.

El lado positivo de decir no es que enseña a negarse a uno mismo, el ingrediente más importante de la madurez emocional. Pero muchas de esas actitudes, basadas únicamente en nuestra propia conveniencia para no irritarnos, cuando la actividad no tiene nada de pecado, hacen que el niño se sienta como si estuviera en una jaula. Los interminables noes, las malas acciones, los “debería haber”, el control de las minucias, las expectativas de que alguien más satisfaga nuestros propios objetivos y progreso, el uso de esa persona como nuestro sirviente personal, alejan el corazón del niño de nosotros.

El lado positivo de decir es que (en casos sanos), trae la gloria de la vida del reino al niño, ahora. Por ejemplo, “Todas las promesas de Dios en Cristo son “¡SÍ!” ( 2 Cor. 1:20 ). Un hijo adulto, incluso en sus propios años mayores, querrá estar cerca de sus mejores animadores de toda la vida: sus padres. Pero los “sí” como un menú constante, donde no se aprende a negarse a sí mismo, debilitan al niño. Sabiamente, llene sus días juntos con ambos.

Para obtener más información sobre este tema, lea Más allá de la disciplina y el entrenamiento de los niños .

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