Ao longo de nossos muitos anos como fornecedores em convenções de educação domiciliar, vimos várias empresas de software educacional começarem e quebrarem pouco tempo depois. Por causa da publicidade luxuosa, quando essas empresas aparecem pela primeira vez, os pais geralmente são atraídos por elas. Nossa experiência foi que, como sempre, os pais retornam um ano depois bastante decepcionados, porque seus problemas educacionais ainda não foram resolvidos. Além disso, como resultado de vendas drasticamente reduzidas, as empresas pontocom emergentes parecem desaparecer tão rápido quanto surgiram.
Vamos dar uma olhada nas duas razões pelas quais a educação baseada em computador é inferior a livros e apostilas piedosas de alta qualidade . Sob exame mais detalhado, verifica-se que a educação baseada em computador é inferior — tanto física quanto mentalmente.
O ponto principal? Se você mantiver seus filhos longe dos computadores pelo maior tempo possível (em algum lugar perto da quarta série), você provavelmente produzirá uma criança muito mais saudável, intelectualmente mais forte, mais criativa e mais santa.
Fisicamente
Vamos encarar os fatos da alta tecnologia. Claro que o computador (em suas formas multifacetadas) veio para ficar. Quando nossos filhos chegarem à idade adulta, ele terá absorvido ainda mais da vida adulta e inteira de nossos filhos do que atualmente absorve a nossa. Dispositivos eletrônicos podem absorver totalmente crianças em idade pré-escolar hoje em dia. Podemos não pensar nada sobre isso, mas vamos parar um minuto e pensar sobre isso: nossos avós tiveram uma infância "explorando o ar livre, escalando árvores, inventando coisas, sem computador". Eles começaram a usar computadores tarde na vida e ainda sofrem com muitos desafios de frequência eletromagnética em seus cérebros, olhos e sistemas nervosos como é. Imagine se todos os seus anos tivessem sido passados na frente de uma tela, como agora é possível para a geração atual! Quais efeitos físicos surgirão agora em crianças sem essas infâncias? Nossos avós comiam pão integral moído na hora, tomavam poucos medicamentos farmacêuticos e eram expostos a quase nenhuma mídia. Nossa geração atual luta contra a obesidade, artérias obstruídas, remédios sem fim como solução para momentos tristes ou inquietação, e olhos vermelhos e tiques nervosos de apertar botões em dispositivos eletrônicos, horas a fio. E isso é uma melhora?!
Problemas de frequência eletromagnética são reais. Sem que saibamos, eles são difíceis para os idosos, mas ainda mais prejudiciais para os jovens. Eles afetam um sistema nervoso emergente em desenvolvimento. Livros já estão sendo escritos sobre o problema com o qual não havíamos contado: Poluição eletromagnética: um estresse oculto para o seu sistema , por Sabina M. DeVita ; Riscos à saúde da radiação eletromagnética: um olhar surpreendente sobre os efeitos da eletropoluição na sua saúde , por Bruce Fife , ND; e Zapped: por que seu celular não deve ser seu despertador e 1.268 maneiras de superar os perigos da poluição eletrônica , por Ann Louise Gittleman .
Ficar sentado fisicamente ereto em frente a uma tela por horas a fio quando criança não é bom. Isso se torna viciante e logo a criança tem que ter ou então se revolta. Basta testemunhar uma criança de quatro anos quando você desliga a TV (etc.) — e o vício em computador se torna muito pior. As crianças, assim treinadas, tornam-se incapazes de sair e brincar. Até mesmo o desejo por isso evapora.
Mentalmente
Agora, vamos dar uma olhada mais de perto no que acontece mentalmente. Como as informações educacionais precisam ser apresentadas por meio de um computador de forma a prender continuamente o observador, elas devem ser visualmente envolventes, e todas as informações são embaladas em pequenos pacotes piscantes. Tradução: seu filho se torna cada vez menos capaz de pensar um pensamento completo — de ver ideias em contexto — pensamentos que realmente começam em algum lugar e vão para algum lugar depois que a tela é desligada. Agora, estudantes universitários, tão treinados em suas infâncias, frequentemente precisam pedir a seus professores para "repetir a pergunta, por favor". Eles são incapazes de acompanhar a ideia, muito menos de permanecer nela por tempo suficiente para respondê-la.
Além disso, como a informação tem que ser transportada digitalmente, tudo isso transcrito é do tipo resposta rápida — sem perguntas dissertativas que exijam raciocínio, por favor — apenas respostas de apertar botões para opções limitadas. Nove em cada dez vezes, a informação central nunca é apresentada de uma forma pedagogicamente nova e superior que seja mais fácil de entender. Na raiz, é chato — mas sinos, apitos e truques são adicionados para fazer parecer uma forma superior de aprender o material central. Na maioria das vezes, não há absolutamente nada de novo na forma como a informação é apresentada. Portanto, a criança rapidamente fica entediada com solicitações incessantes de respostas que exigem apenas o apertar de botões por tentativa e erro. Os pais nos dizem que encontram seus filhos curvados sobre o teclado, cochilando, muito antes de a aula terminar.
Compare isso a sentar-se confortavelmente encolhido em um sofá ou pendurado de cabeça para baixo em uma poltrona e ler um livro, responder perguntas do livro de exercícios durante o jantar na mesa, ou no banco de trás do carro para terminar de dominar aquele exercício enquanto a mãe faz recados, ou cair em um travesseiro com um bom livro ao lado da lareira — ou sentar-se confortavelmente sob o braço protetor da mãe e do pai, ouvindo suas vozes calorosas, um comentário maduro e contínuo sobre todos os novos conceitos. Não, em vez disso, a criança moderna deve sentar-se ereta como uma pequena máquina — apertando botões sem parar. A educação baseada em relacionamentos é substituída pela interação com máquinas.
Pior ainda, a maior parte da educação baseada em software é ensinada sem valores — pelo menos, sem os valores que moldam crianças piedosas. As informações são consistentemente entregues fora de qualquer contexto moral. Os Leitores McGuffey moldaram as consciências das crianças durante nossas melhores horas na América. Por mais de um século, homens como Thomas Edison e Henry Ford foram moldados pelo treinamento de caráter que foi promulgado por esses Leitores. Eles construíram a América em caráter sólido. Hoje, a América está seriamente à deriva — não sabe mais quem é, não consegue pagar suas contas, nem conter sua violência nas cidades do interior, nem manter seus bebês a salvo de assassinatos no útero, nem construir uma economia crescente e vibrante, nem manter seus olhos longe da pornografia.
Resista à tentação de permitir que seu filho seja educado em frente a uma tela. Fique contra esse tsunami da mídia e suas restrições serão recompensadas pelo surgimento de seus próprios filhos incomuns e notáveis. Eles terão uma probabilidade maior de serem saudáveis, inteligentes e moralmente bonitos, e você, como seus pais, não terá arrependimentos. Diga não a vídeos, fantasia e jogos eletrônicos irreais como recreação também. Deixe que a ÚNICA fuga da realidade do seu filho seja em livros de alta qualidade, e você criará bibliomaníacos maravilhosos. "Tantos livros, tão poucos anos" acabará sendo o grito deles.
Conclusões
Aumente os leitores. Concentre-se em livros saudáveis de história, biografia e tutoriais para tudo o que for imaginável. Faça com que seus filhos aprendam a Bíblia de trás para frente, começando com histórias bíblicas simples. Eles também podem ler conjuntos de enciclopédias. Microgerencie a dieta mental do seu filho, longe de qualquer tela, e você ficará simplesmente surpreso com os resultados. As crianças se interessarão por borboletas, casulos, centrífugas e energia atômica — a menos que sejam roubadas primeiro pela fantasia, realidades alteradas e criaturas grotescas do espaço sideral. Crie um "amante de livros" e suas conversas serão ricas, seus insights de longo alcance e seus apetites por estimulação mental (que realmente importa no mundo real) inesgotáveis.
