Milhares de mães que educam em casa e que participaram de workshops sobre "descobrir o estilo de aprendizagem do seu filho" ou que leram alguns livros educacionais populares sobre o assunto, saíram daquela conferência ou fecharam aquele livro de olhos arregalados e em pânico sobre as implicações desse conceito e todo o trabalho, tempo e despesa que isso acarretará. Elas começam uma busca absorvente pelo currículo perfeito e personalizado para cada disciplina, diferente para cada criança. Anos depois, no entanto, encontramos muitas dessas mesmas mães em lágrimas, e as crianças não estão mais bem educadas do que antes. Após uma caçada árdua, as mães logo descobrem cansadamente que há uma escassez de disponibilidade de tais materiais de "estilo de aprendizagem diferente" — depois que elas examinam as opções de fonética para ensinar crianças do jardim de infância. Muitos dos materiais caros que elas fez encontrar e comprar agora estão guardados fechados no canto da sala de estar. Infelizmente, eles descobrem que esses materiais são muito avassaladores, exigindo muito da mãe para sequer implementar. O tamanho e o escopo da preparação do professor necessária para uma abordagem tão ótima simplesmente esgotaram a mãe de qualquer ensino.
Várias décadas atrás, quando eu ainda era professor de escola pública, começaram a surgir pesquisas sobre esse tópico de descobrir que as crianças têm estilos de aprendizagem diferentes. Essa informação deixou muitos professores felizes porque, de repente, explicou por que Johnny não sabia ler enquanto Susie poderia , dada a mesma lição. Em salas de aula grandes, onde as crianças recebem muito pouco de uma porcentagem total da atenção de um professor, esta foi uma informação útil. Em muitas escolas, resultou na instituição de programas de retirada para ensinar crianças com dificuldades, usando materiais e abordagens mais direcionados para esses casos problemáticos. É interessante notar que em todos os casos, no entanto, um fator de sucesso negligenciado foi o tamanho das turmas muito reduzido. A maioria desses programas especiais tinha uma proporção professor/aluno de cinco para um ou menos.
Para efeitos de esclarecimento, “estilos de aprendizagem diferentes” significa apenas que algumas crianças são aprendizes principalmente auditivos (elas conseguem captar a maior parte das informações com precisão apenas ouvindo-as), algumas são visuais (elas devem ver os materiais), e alguns são predominantemente táteis (eles aprendem melhor tocando). Todas as crianças aprendem de forma mais otimizada quando todos os três estilos são empregados em cada lição, porque o que quer que seja experimentado com a maior entrada sensorial ficará com o aluno mais poderosamente do que o que é aprendido com apenas um sentido. Isso é apenas um ideal, no entanto; é quase impossível de ser alcançado a longo prazo.
O poder da tutoria individual, no entanto, era simplesmente impraticável e muito caro para ser implementado em escolas públicas, é agora disponível em praticamente todos os lares de ensino domiciliar. É minha experiência que a atenção individual pode produzem quase os mesmos resultados, sem a correria de encontrar e comprar materiais perfeitos para cada estilo de aprendizagem e para cada criança.
Eu recomendei (e ainda recomendo) — mesmo diante desta pesquisa — que um currículo individualizado sequencial, passo a passo, progressivo, linha por linha produzirá os mesmos resultados por uma fração do custo e uma fração do frenesi para pais que educam em casa. O motivo? O poder da tutoria. Lado a lado, os pais e os filhos podem aprender sobre pirâmides sem também ter que construí-las debaixo da mesa da cozinha e cantar sobre elas, tudo isso consome uma quantidade desproporcional de tempo, como em oceanos de tempo totalmente desperdiçado, pelo único fato aprendido.
Os pais acham que estão educando da forma mais criativa e poderosa possível quando estão cobrindo completamente um tópico, fazendo um estudo unitário do Renascimento, por exemplo, fornecendo materiais práticos, materiais caros, materiais supostamente perfeitos. Eles acrescentam a isso, seu próprio suor pessoal de adulto para entregar o assunto em uma bandeja de prata para seu filho naquele momento. Mas o que eles deixam de ver são os outros 16.000 conceitos ao longo de 12 anos, seis assuntos por dia, com quatro conceitos por assunto (ritmo), que caem nas rachaduras enquanto eles enfatizam demais e vivenciam um tópico.
Ficar obcecado com o perfeccionismo em um tópico, em muitos casos porque o próprio pai quer aprender esse tópico junto com a criança, porque ela deixou de aprendê-lo no momento muito mais apropriado em sua própria infância, deixa seu filho atual mal treinado, enviesado em suas habilidades e percepções, e desperdiça uma quantidade fenomenal de tempo. Às vezes, isso se torna até mesmo uma fuga para a mãe faminta por informações de outras tarefas domésticas mais cansativas para manter a família funcionando plenamente e o marido feliz. Essa prioridade inoportuna e inapropriada causa estresse diário incalculável em toda a família — para não falar de esgotar a mãe.
O que os pais iniciantes em educação domiciliar, aos montes, não percebem é que seu filho pode aprender muito mais rápido do que você pode ensinar. Você simplesmente não pode preparar todas essas informações em pedaços pequenos e abrangentes o suficiente para serem tão eficazes quanto um currículo individualizado completo pode.
Dito isto, nem todos os currículos são iguais. Alguns programas sequenciais não passam de ossos secos. Felizmente, há pelo menos um que não é. É exatamente o oposto de todos os currículos mortos e chatos pelos quais fomos empurrados e puxados em nossas próprias educações. A diferença? Este tem Deus em cada página! Afinal, a educação é, em última análise, a SUA história — história. Um relacionamento crescente e atencioso com Deus faz o aluno dançar valsa através do material lindamente ilustrado e atualizado, uma e outra vez. Eu vi crianças literalmente baterem os calcanhares e torcerem de excitação quando estavam terminando um nível do ACE e recebendo o próximo nível. Este currículo individualizado e envolvente é cinco estrelas, de última geração, excelente — o topo da pilha, na minha opinião.
Além de produzir resultados de testes padronizados dos quais se orgulhar, o ACE oferece uma educação geral que é abrangente o suficiente, e treinamento espiritual que é completo o suficiente, para eventualmente liberar seu filho como um adulto refinado para o grande mundo. E, como se isso não bastasse, as crianças carregam a carga de sua própria educação, indo em seu próprio ritmo e corrigindo seu próprio trabalho imediatamente, em vez de esperar continuamente que os pais, muitas vezes preocupados, indisponíveis e sobrecarregados, façam isso por elas.
Descobrimos que o ACE é uma maneira eficaz de conquistar a educação para crianças no mundo todo. Agora é ensinado a mais de 1 milhão de crianças em mais de 135 países. Dizemos: "Deixe o ACE ser o tutor do seu filho e você seja o seu líder de torcida". É meu forte conselho experiente que você não perca seu tempo reinventando a roda educacional, alcançando resultados muito menos desejáveis. Tais experimentos já foram tentados antes com resultados miseráveis em inúmeras famílias agora nas últimas décadas.
As crianças podem dominar todos os acadêmicos por meio de passos de bebê sequenciais testados e verdadeiros . Minha experiência ao longo da vida no campo da educação é que a disciplina sequencial diária produzirá resultados superiores aos acadêmicos ensinados apenas por paixão e novidade esporádicas, independentemente de quão superior aquele momento ou dois conseguiram ser. Se você ainda quiser (e tiver energia), vá em frente e ensine suas matérias de paixão além de — ou em cima de — um currículo seguro . O ACE é seu cavalo para cavalgar para ir longe. Ele ainda fará com que seus filhos trabalhem habitualmente e progridam nos dias em que você estiver totalmente fora de si. E se você for humano, isso é um monte de dias. Obtenha o ACE e persista; acho que você ficará muito feliz com os resultados.
